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📌 Allgemeine Hinweise KDie Analogietechnik ist eine Kreativtitätstechnik zur Wissensgewinnung, -vermittlung und Problemlösung, bei der Bekanntes aus einem Bereich (Quelle) auf ein anderes (Ziel) übertragen wird, um neue Einsichten, Lösungen oder Lernzugänge zu erzeugen. Sie nutzt strukturelle oder funktionale Ähnlichkeiten zwischen zwei Domänen. Analogien sind mächtig, weil sie abstrakte oder komplexe Sachverhalte in vertrauten Bildern…
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📌 Allgemeine Hinweise Learning Nuggets, auch Mikroschulungen (engl. Microtraining) genannt, sind kompakte, leicht konsumierbare Lerneinheiten, die Wissen schnell, gezielt und bedarfsgerecht vermitteln. Sie dienen der schnellen Wissensaufnahme im Arbeitsalltag und unterstützen Just-in-Time-Learning. Learning Nuggets sind ideal für hektische Arbeitsumgebungen, da sie in kurzen Zeitfenstern konsumiert werden können. 🎯 Bestimmungsgemäße Verwendung Learning Nuggets sind zur kurzfristigen…
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📌 Allgemeine Hinweise Der Flipped Classroom ist ein organisatorisch-didaktisches Konzept, das die traditionelle Rollenverteilung von Lehrer und Schüler umkehrt. Anstatt Inhalte im Unterricht formell zu vermitteln, konsumieren die Lernenden die Inhalte selbstständig zu Hause, z. B. durch Videos, Texte oder Quizze. Die gemeinsame Präsenzzeit wird dann für interaktive Übungen, Diskussionen und Projekte genutzt. Dies fördert…
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📌 Allgemeine Hinweise Graue Beraterstäbe sind meist pensionierte oder ausgeschiedene ehemalige Mitarbeitende, die dem Unternehmen weiterhin als Berater, Mentor oder Coach zur Verfügung stehen, um Erfahrungswissen, implizite Regeln und Unternehmenskontext zu erhalten und nutzbar zu machen. Sie sind ein wichtiges Instrument zur Sicherung von unternehmensspezifischem Wissen und fördern generationsübergreifendes Lernen. Die Teilnahme im Beraterstab ist…
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📌 Allgemeine Hinweise „Think-aloud“ (Lautes Denken) ist eine Technik, bei der Personen ihre Gedanken, Entscheidungen und Handlungen während einer Aufgabe verbalisieren. Dies ermöglicht Einblicke in kognitive Prozesse und hilft, verstecktes Wissen sichtbar zu machen. Es wird hauptsächlich verwendet, um Denkweisen, Problemlösestrategien und Nutzererfahrungen offen zu legen, ohne diese durch Bewertung oder Anleitung zu beeinflussen. Im…
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📌 Allgemeine Hinweise Working Out Loud (kurz: WOL) ist ein Kommunikations- und Lernwerkzeug, das den offenen Austausch von Wissen, Erfahrungen und Lernfortschritten im Arbeitskontext fördert. Es basiert auf Freiwilligkeit, Vertrauen und Transparenz. 🎯 Bestimmungsgemäße Verwendung WOL dient der sichtbaren, vernetzten Wissensarbeit.Ziel ist es, dass Mitarbeitende ihr Wissen, ihre Lernprozesse und ihre Erfolge offen teilen, um…
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📌 Allgemeine Hinweise Der Wissensbaum ist ein Visualisierungswerkzeug, das Kompetenzen und Erfahrungen von Mitarbeitenden strukturiert darstellt und so Wissen für Transfers, Entwicklungsplanungen und Teamzusammensetzungen sichert. Er hilft Einzelpersonen, ihr eigenes Wissen, ihre Kompetenzen, Lernfelder und Ziele sichtbar zu machen und zu strukturieren – ähnlich einem Lebensbaum für Wissen.Er dient nicht nur der Dokumentation, sondern auch…
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📌 Allgemeine Hinweise Bisociation ist ein kreatives Denkwerkzeug, das zwei ehemals getrennte Wissens- oder Bedeutungsräume (Frames, Domänen, Kontexte) miteinander verbindet, um neue Einsichten, Ideen oder Problemlösungen zu erzeugen. Anders als einfache Assoziation zielt Bisociation auf das gleichzeitige Denken in zwei (oder mehr) Bezugsrahmen, wobei die „Lücke“ zwischen ihnen fruchtbar gemacht wird. Ziel ist es, mentale…
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📌 Allgemeine Hinweise Creative Problem Solving (CPS) ist ein strukturiertes Denk- und Prozessmodell zur systematischen Erschließung neuer Ideen und umsetzbarer Lösungen. Es verbindet divergentes Denken (Ideengenerierung) mit konvergentem Denken (Bewertung, Auswahl, Umsetzung). Im Wissensmanagement dient CPS dazu, implizites und explizites Wissen zu nutzen, Lücken im organisationalen Wissen sichtbar zu machen und konkrete Lern- und Umsetzungsprozesse…
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📌 Allgemeine Hinweise Die Synektik ist eine kreative Problemlösungs- und Innovationstechnik, die darauf abzielt, durch gezielte Verfremdung und Analogiebildung neue Ideen und Lösungsansätze zu erzeugen. Der Begriff stammt aus dem Griechischen („synechein“ = zusammenführen) und bedeutet das Verknüpfen von scheinbar nicht zusammengehörigen Elementen. Entwickelt wurde sie von William J. J. Gordon in den 1940er Jahren.Im Wissensmanagement dient sie dazu, vertrautes Wissen aus einem Bereich…